La doctora Idoia Salazar, experta en ética de la Inteligencia Artificial (IA) y autora del libro «La revolución de los robots. Cómo la inteligencia artificial y la robótica afectan a nuestro futuro», desmitifica las percepciones negativas sobre la IA. Según Salazar, el miedo y las «imágenes apocalípticas» de robots reemplazando a los humanos provienen del desconocimiento y la resistencia al cambio.
Salazar destaca que la IA está diseñada para potenciar y mejorar las capacidades humanas, no para reemplazar a los trabajadores. A pesar de las representaciones en la cultura occidental, donde los robots a menudo se muestran como amenazas, como en películas como «Terminator» o «Yo robot», la realidad es diferente. En contraste, en la cultura oriental, los robots son vistos como héroes desde la infancia.
En el ámbito médico, por ejemplo, la IA puede proporcionar diagnósticos más precisos y personalizados. Sin embargo, Salazar enfatiza que los médicos seguirán siendo esenciales para validar tratamientos y adaptarlos al contexto individual del paciente, algo que las máquinas no pueden hacer completamente.
La experta también subraya la necesidad de una mentalidad abierta hacia estas tecnologías, reconociendo sus beneficios y entendiendo sus riesgos. La educación y la divulgación son esenciales, no solo para el público en general, sino también para las empresas. Las empresas deben ser conscientes de las implicaciones sociales de los algoritmos que utilizan. Por ejemplo, si un algoritmo de IA se alimenta con datos que muestran una preferencia de contratación hacia los hombres, podría sesgar sus recomendaciones en esa dirección.
Salazar destaca la importancia de establecer «normas éticas básicas» en el uso de la IA. Además, sugiere que los gobiernos deben tomar la iniciativa en la educación y regulación de la IA, actuando proactivamente para guiar su desarrollo de manera responsable.
Licenciado en Filosofía con más de quince años de experiencia en la educación Secundaria y Bachillerato. A lo largo de mi trayectoria, he impartido clases de Filosofía, Lengua e Historia. Mi enfoque pedagógico se centra en fomentar el pensamiento crítico, la capacidad analítica y la apreciación por las humanidades. Soy un educador en busca de innovadoras estrategias didácticas para inspirar y motivar a mis estudiantes.
